近年来，乌鲁木齐高新区（新市区）把案例教学作为干部教育培训的主要方式，丰富教学内容、优化方式方法、建立评估机制，着力锻造一支政治素质好、业务水平高、实践能力强的干部队伍。
丰富培训内容。建立干部教育培训教学案例资源库，依托党校、基层组织，多渠道分类收集案例。科研骨干写案例，从党校抽调讲政治、有功底、懂实践的教学科研骨干，专攻案例编写，重点选编党的建设、城市管理、经济发展、基础教育、公共卫生、民生保障、基层治理、乡村振兴8个领域的典型案例。干部学员带案例，组织干部在入学培训时将身边真实案例带进课堂。基层一线送案例，定期收集基层一线工作值得推广的经验做法纳入案例库，合理设置理论基础、党性教育、业务提升等各类案例教学课程。
优化方式方法。根据干部不同需求，精准分类施策，在以往单一式案例教学基础上，增设讲授式、模拟式、研讨式互动教学方式，针对不同类别课程，综合运用集中讲授、案例剖析、观看视频、实地操作、分组讨论等方式灵活教学。重点围绕分组讨论环节，组织干部以小组为单位，带来本行业部门关注的热点难点问题和做法进入课堂，通过研讨交流、提问对话、情景模拟等方式，开展互动交流和经验分享，共同分析掌握教学案例中的经验做法，研究解决相关问题对策，帮助干部集思广益、开阔思路、总结经验。
建立评估机制。制定《案例教学评估实施方案》，明确教学前、学中、学后三个阶段评估内容。开展前期评估，建立干部培训需求清单，有针对性地选用适合案例开展教学。开展中期评估，设置案例教学评估指标，制定案例教学评估表，全面评估案例教材的符合度和教学方式的适应性。开展后期评估，将案例教学与干部工作实绩相结合，通过测评、座谈、回访等方式，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪评估，激励干部担当作为，不断提升实践能力和水平。
