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福海县“群众点题”制度深化“学转促”专项活动成果

日期:2018-09-12   文章来源:福海县委组织部

在“学转促”专项活动中,福海县探索推行“群众点题”服务模式,进一步畅通群众建言献策、民意诉求渠道,有效解决群众急难盼问题,转变干部工作作风,密切党群干群关系。


建平台,群众按需“点题”。在村(社区、分场)设立“群众来点题”服务办公室,确定月末周五为“点题日”,由村级党组织提前一周,通过村级大喇叭、村务公开栏、周一升国旗集中宣讲等方式,发布点题预告,告知群众点题时间、点题地点,通知群众领取点题需求登记表。点题会议由乡(镇、场)包联领导、驻村工作队成员及村“两委”班子成员参加。参与点题群众可以通过个人发言、集体讨论等形式,提出需要解决的重大事项、实际困难等“题目”。


明任务,干部分类“做题”。由村级党组织梳理“题目”建立“题库”,按照分类归口原则,由包联乡镇领导、驻村工作队、下沉干部及村“两委”班子成员领办,明确领办人、办理时限。采取住村包办、组团巡办、专项会谈等形式,及时将点题结果,通过电话、手机短信、口头形式方式向村(社区)党组织进行信息反馈。建立征集意见、上门服务、限时办结、评议通报等四项制度,确保服务群众一路“绿灯”。


建机制,群众阅卷“评题”。每月各乡(镇、场)党委将“群众点题”汇总表,统一上报学转促专项活动办公室,并借助村务公开栏将领办人“做题”内容进行公示,村级党组织通过党员自评、群众参评、支部点评等方式,每月随机组织联户代表、“四老”人员和群众代表等,根据领办人“解题”服务量、服务难度及完成情况进行评价量分。县学转促办公室组织专人通过入户回访、电话函询、发放意见表等方式,对“解题”服务情况跟踪问效,考核结果和跟踪问效情况,纳入年底领办人考核范畴。


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