阜康市紧盯“建、管、学、用”四个关键，延伸站点功能，让党员(远程)教育工作党味更浓、服务群众作用更实。
抓建设，提高覆盖面。推进党员(远程)教育站点向基层党组织延伸，将党员（远程）教育站点作为基层党员教育的重要手段，建成机关组织站点9个，社区组织站点19个，村级组织站点60个，不断扩大覆盖面。各站点设立远程教育学习室，配备党员远程视联网终端，扩充电子学习资料，确保党员群众随需随学、随学随点。要求各乡镇、街道确定一名党务工作者负责辖区各站点运行工作，培育操作员队伍，建立党员远程教育工作台账，实现党员（远程）教育站点规范化管理。
抓制度，提高规范性。制作《村（社区）党员(远程)教育学习课程完成情况查询引导图》，实行“一二三”工作法，统一下发一个学习计划，每月开展两次通报总结，各站点按月、季、年进行三次考核，确保学习实效。制定学习需求、工作责任、帮带培训“三张清单”，利用党员教育视联网每月开展操作员业务培训，建立党员远程教育“回访”制度，采取线上指导，线下走访形式，提升远程教育站点管理水平。截至目前，开展线上线下指导617场次。
抓学习，提高丰富性。围绕参学人员、学习时间、学习内容、培训效果制定党员教育培训计划。采取“远教+支部+技能”和“远教+农户+企业”学习模式，邀请“土专家”“田秀才”为农牧民群众传授田间管理实用技术。把党员远程教育与国家通用语言文字学习、“四微”学用等活动相结合，通过线上“同上一堂课”，线下“支部集中学”，确保党员学习教育不放松不断线。
