近年来，针对牧民党员流动性强、居住分散、集中学习组织难等问题，尼勒克县采取建立“毡房党校”，不断优布局、扩载体、强管理，实现牧民党员“离村不脱管、流动不漏学”。
多点布局，学习不掉线。按照“就近组织、便于召集”的原则，在夏季牧场牧民集中连片点位，建立“毡房党校”75个。选定政治坚定、有一定文化素养、威信较高、转场放牧地点相对固定的党员中心户，明确“毡房党校”由党员中心户党员负责，乡村党组织书记定期走访，乡村党建干事包联指导，常态化做好牧民党员教育管理工作。实施偏远牧区党员学习积分管理制度，综合按时参训、讨论交流、先锋模范作用发挥等方面的具体表现予以赋分，积分情况作为评优选先重要参考，同时推行积分兑换活动，提升牧民党员参学率。
拓展载体，教育不停歇。每月固定时间在“毡房党校”集中学习培训，通过专题讲座、集中授课、学习研讨、视频学习等形式，向牧民党员传递党的新政策、新精神。以乡镇为单位，组建专兼职宣讲员队伍，深入牧区开展巡回宣讲。采取阿肯弹唱、学唱红歌、各类小竞赛等寓教于乐的形式，提升党员群众参与率。年初以来，“毡房党校”开展宣讲培训560场次，参与党员群众达1.1万余人次。
压实责任，管理不断档。村党组织建立牧民党员台账，动态掌握转场时间及地点，及时与对应的“毡房党校”沟通联系，确保衔接紧密，实现牧区牧民党员教育培训“一个不落”。建立宣讲员联系牧区党员制度，加强日常学用活动帮带，常态开展谈心谈话，了解掌握牧民党员思想动态及生活情况。将“毡房党校”实施情况纳入乡（镇）场、村队党组织党建工作总体安排和党组织书记抓党建述职评议考核重要内容，健全协调联络、调度督促、检查考核等工作机制，确保偏远牧区党员培训不掉队。
