近年来，伊宁市对标新形势下党员教育工作新要求，以提高党性、提升素质为重点，积极探索加强党员教育管理的新途径、新举措，通过整合时间、不拘形式、分类管理三措并举，不断构建基层党员教育培训矩阵，推动党员教育工作提质增效。
见缝插针抓住时间“点”。紧扣党员学习需求，督促各基层党组织落实好“两项活动”必搞、知识竞赛必开、远程教育必学等规定动作，建立远教学习推荐清单制度，每月下发集中学习计划，采取集中学、自主学、研讨学、互动学等多种学习形式，促进党员增强理论知识储备。今年以来，先后下发学习清单9期，推荐学习内容167项。把握关键教育时间点，依托党员（远程）教育站点和党性教育基地，采取“理论课堂＋教学基地＋实践活动”的模式，在清明、“五一”、“七一”等节点，组织党员参观红色教育基地、文明祭扫烈士陵园等活动，让党员在“沉浸式”倾听红色故事中坚定理想信念，激发干事热情。利用党员碎片化时间点，运用党员（远程）教育站点、乡村大喇叭、板凳小课堂等阵地，以拉家常的形式进行工作交流、思想碰撞，培训党员38万余人次，将党员教育管理工作“化整为零”，实现学习浸润党员日常。
两个课堂绘实形式“线”。紧盯党员教育质效，着力构建两项课堂。“理论课堂”重需求、补短板、增实效，结合不同领域党员特点和岗位职责需求，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的思路，通过开展问卷调查、走访调研、问题征询等方式，广泛收集党员学习需求与参训意愿，根据个人所需，提前在资源库内补充相关教学视频，向党员进行精品内容“月推荐”，变传统的“我讲你听”学习模式为“你点我讲”，切实增强党员群众收看率和满意度。“互动课堂”显成效，深入开展村（社区）党组织书记讲党课活动，各村（社区）党组织书记围绕抓党建促乡村振兴、抓党建引领基层治理、村级集体经济增收等主题，上台谈做法、论想法、明办法，在对标对表中相互学习、相互借鉴，不断找差距、寻短板，营造“比学赶超、争创一流”的干事创业氛围。
按需分类覆盖群体“面”。坚持分类指导、分层教学，进一步增强党员教育培训质效。针对基层党员，组建专家宣讲团、党课宣讲队、志愿服务队3支队伍，将党课搬到社区广场、田间地头，组织开展“四微”学用、送教下基层等活动，让理论宣讲更接地气，把“有感情有温度”的党课作品、理论知识送到基层党员“家门口”。针对非公企业党员，联合所辖乡镇（街道）、村（社区）开展主题党日、共享党课等活动，破解支部党员数量少、组织生活开展难的难题。针对流动党员，建立村（社区）党员联系人制度，利用新疆党员教育手机APP、微信推送等方式，确保流动党员学习不脱节、不掉线，提升流动党员党性意识。
